硕果累累的意思用具体的情景表现出来每个不少于80个字_硕果累累,用具体的情景表现出来

       大家好,今天我想和大家分享一下我对“硕果累累的意思用具体的情景表现出来每个不少于80个字”的理解。为了让大家更深入地了解这个问题,我将相关资料进行了整理,现在就让我们一起来探讨吧。

1.用具体情景描写忙的词语意思

2.喋喋不休的意思用具体情景表现出来是什么?

3.喋喋不休用具体的情景表现出来怎么写

4.2012年六年级下册语文期中试卷,急急急!!明天就要考了!!!要真的。

硕果累累的意思用具体的情景表现出来每个不少于80个字_硕果累累,用具体的情景表现出来

用具体情景描写忙的词语意思

       1.描写非常忙的词语

        案牍劳形 文书劳累身体。形容公事繁忙。

        戎马倥偬 戎马:本指战马,借指军事;倥偬:繁忙。形容军务繁忙。

        日理万机 理:处理,办理;万机:种种事务。形容政务繁忙,工作辛苦。

        汲汲忙忙 行动急迫或事情繁忙。

        墨突不黔 原指墨翟东奔西走,每至一地,烟囱尚未熏黑,又到别处去了。后用其事为典。形容事情繁忙,犹言席不睱暖。

       

        头昏脑胀 头脑发昏。形容人的繁忙或事物毫无头绪,使人厌烦。

        一馈十起 吃一顿饭的时间要起来十次。形容事务繁忙。

        一日万几 亦作“一日万机”。形容帝王每天处理政事极为繁忙。语本《书·皋陶谟》:“兢兢业业,一日二日万几。”孔传:“几,微也。言当戒惧万事之微。”

        戎马倥偬 〖解释〗指在战争中军务紧迫繁忙。

        风尘碌碌 碌碌:辛苦忙碌的样子。形容在旅途上辛苦忙碌的样子。

        风尘仆仆 风尘:指行旅,含有辛苦之意;仆仆:行路劳累的样子。形容旅途奔波,忙碌劳累。

        忙里偷闲 在忙碌中抽出一点时间来做别的不关重要的事,或者消遣。

        仆仆风尘 仆仆:行路劳累的样子;风尘:指行旅,含有辛苦之意。形容奔波忙碌,旅途劳累。

        吐哺握发 哺:口吕咀嚼着的食物。吃饭时多次吐出口中的食物,洗头时多次把头发握在手中。比喻为了招揽人才而操心忙碌。

        熬油费火 指耗费灯油。多指日夜忙碌。

        波波碌碌 奔走忙碌貌。

        忙忙碌碌 见“忙碌碌”。

        栖栖遑遑 栖栖:忙忙碌碌不安的样子。遑遑:匆忙不安定的样子。忙碌不安,到处奔波。亦作“栖栖惶惶”。

        食不暇饱 暇:空闲。没有空好好吃饭。形容整日忙碌,连吃饭也没空。

        营营逐逐 ①忙忙碌碌。②竞相追逐。

2.形容“很忙”的四个字的词语有哪些

        1. 争分夺秒

        2. 日理万机

        3. 夜以继日

        4. 通宵达旦

        5. 席不瑕暖

        1. 争分夺秒 zhēng fēn duó miǎo

        解释:一分一秒也不放过。形容充分利用时间。

        出处:《晋书·陶侃传》:“常语人曰:‘大禹圣者,乃惜寸阴,至于众人,当惜分阴。’”

        造句:每个运动员,从踏上体坛的一刻起,就下定了力争上游、出线夺标的决心,并且为实现这个决心,争分夺秒,奋斗不息。

        2. 日理万机 rì lǐ wàn jī

        解释:理:处理,办理;万机:种种事务。形容政务繁忙,工作辛苦。

        出处:《尚书·皋陶谟》:“兢兢业业,一日二日万机。”

        造句:总理为了国家大事,日理万机,废寝忘食。

        3. 夜以继日 yè yǐ jì rì

        解释:晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

        出处:《庄子·至乐》:“夫贵者,夜以继日,思虑善否。”

        造句:我们正在夜以继日地工作以“恢复”所有的旧内容所以清继续关注!

        4. 通宵达旦 [tōng xiāo dá dàn

        解释:通宵:通夜,整夜;达:到;旦:天亮。整整一夜,从天黑到天亮。

        出处:鲁迅《华盖集续编·无花的蔷薇之三》:“乙校昨夜通宵达旦,将赤化书籍完全焚烧矣。”

        造句:在古城多彩的节庆活动中,除了通宵达旦的民族歌舞和乡土戏曲,业余演奏的“纳西古乐”最为着名。

        5. 席不暇暖 xí bù xiá nuǎn

        解释:席:座位、席位;瑕:空闲;连席子也来不及坐暖。形容忙着奔走,没有安居的时间。

        出处:《淮南子·修务训》:“孔子无黔突,墨子无暖席。”唐·韩愈《争臣论》:“孔席不暇暖,而墨突不得黔。”

        造句:孔子席不暇暖地周游列国,为的就是宣扬儒家的仁道思想。

        参考资料

        学习啦:

3.形容很忙碌的成语

        形容很忙碌的成语有很多,比如案牍劳形、戎马倥偬、日理万机、汲汲忙忙、一馈十起、风尘碌碌、风尘仆仆、熬油费火、忙忙碌碌、食不暇饱、栖栖遑遑等。

        一、案牍劳形

        解释:案牍:公文。文书劳累身体。形容公事繁忙。

        出自:唐·刘禹锡《陋室铭》:“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。”

        白话文:“无丝竹的弹奏声音老扰乱我的耳朵,也没有官府的公文劳累我的身心。”

        语法:主谓式;作宾语;形容公事繁忙

        近义词日理万机

        二、戎马倥偬

        解释:戎马:本指战马,借指军事;倥偬:繁忙。形容军务繁忙。

        出自:明·卢象升《与豫抚某书》:“戎马倥偬之场,屡荷足下训诲指提。”

        白话文:“戎马倥惚的场,多次承担您教诲指点提。”

        示例:然而于戎马倥偬,大势已烈,只手难撑,不得不以一死报国家。◎清·淮阴百一居士《壶天录》

        语法:主谓式;作谓语、定语;含褒义

        近义词东征西讨、戎马生涯、南征北战

        反义词安居乐业、安于现状、安土重迁

        三、日理万机

        解释:理:处理,办理;万机:种种事务。形容政务繁忙,工作辛苦。

        出自:《尚书·皋陶谟》:“兢兢业业,一日二日万机。”《汉书·百官公卿表上》:“相国、丞相,皆秦官,金印紫绶,掌丞天子助理万机。”

        白话文:“兢兢业业,一天两天各项。”《汉书·百官公卿表上》:“相国、丞相,都是秦官,金印紫绶,掌承天子助理万机。”

        示例:建国以后,我们敬爱的周总理日理万机,夜以继日,成年很少有休息的机会。 ◎余敏《深情忆念周伯伯》

        语法:动宾式;作谓语、定语、宾语;含褒义

        近义词全力以赴、席不暇暖、旰食宵衣、一馈十起

        反义词无所事事、斗鸡走狗

        四、熬油费火

        解释:指耗费灯油。多指日夜忙碌。

        出自:《红楼梦》第二五回:“此时贾赦、贾政又恐哭坏了贾母,日夜熬油费火,闹得上下不安。”

        五、一馈十起

        解释:馈:以食物送人,这里指吃饭。吃一顿饭要起来十次。形容事务繁忙。

        出自:《淮南子·汜论训》:“当此之时,一馈而十起,一沐而三捉发,以劳天下之民。”

        白话文:“在这个时候,一个礼物而十起,一洗而三抓头发,以慰劳天下的百姓。”

        近义词日理万机

        反义词游手好闲

       

参考资料:

        百度百科-案牍劳形

        百度百科-戎马倥偬

        百度百科-日理万机

        百度百科-熬油费火

        百度百科-一馈十起

4.用具体的情景表现下面成语的意思

        鬼斧神工——不可思议。

        1、鬼斧神工

        拼音: guǐ fǔ shén gōng

        解释: 象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超,不是人力所能达到的。

        出处: 《庄子·达生》:“梓庆削木为鐻,鐻成,见者惊忧鬼神。”

        举例造句: 这种编织技术,给人以“浪漫主义手法”、“鬼斧神工”的印象。 秦牧《巧匠和竹》

        拼音代码: gfsg

        近义词: 神工鬼斧、巧夺天工

        反义词: 粗制滥造

        歇后语: 阎王老子做木匠

        灯谜: 最精湛的技术

        用法: 作主语、宾语;形容技艺非常精巧

        英文: uncanny workmanship

        故事: 鲁国技艺非常高超的木匠梓庆,用木头雕成一个鐻,它外形精美,花纹精细,人们一致夸它好,认为不是人工做出来的,像出自鬼神之手。鲁国的国君见后连声叫绝,问梓庆是如何制作出来的,梓庆说只要忘记一切、专心致志就可以了。

        2、不可思议

        拼音: bù kě sī yì

        解释: 原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。

        出处: 《维摩诘所说经·不思议品》:“诸佛菩萨有解脱名不可思议。”

        举例造句: 一片澄澈的蔚蓝色的天宇,高深得不可思议。 郭沫若《少年时代·黑猫》

        拼音代码: bksy

        近义词: 不可捉摸、神乎其神、玄而又玄

        反义词: 一目了然、洞若观火、通俗易懂

        歇后语: 高粱秆上结茄子;公鸡下蛋猫咬狗

        灯谜: 无法想无法说

        用法: 作谓语、定语、补语;用于人或物

        英文: inconceivability

5.把成语的意思用具体的情景表现出来,一丝不苟

        成语资料

        成语:一丝不苟

        注音yī sī bù gǒu 解释形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。 苟:敷衍了事,马马虎虎。 用法作谓语、定语、补语;指做事认真。 结构主谓式 近义词小心翼翼 反义词马马虎虎 押韵词亘古未有、十字街口 灯谜荀[1]

        编辑本段成语出处

        清·吴敬梓《儒林外史》第四回:“上司访知,见世叔一丝不苟,升迁就在指日。” 原文 韩魏公在相为“昼锦堂”,欧公记之“仕宦至将相,富贵归故乡”,韩公得之爱赏。后数日,欧复遣介,别以本至,曰:“前有未是,可换此本。”韩再三玩之,无异前者,但于“仕宦”、“富贵”后各添一“而”字,文义尤畅。前辈为文不易如此。 (选自《过庭录》) 翻译 韩琦(被封为魏公)作宰相的时候建了一座“昼锦堂”,欧阳修为这座楼写记,有“仕宦至将相,富贵归故乡”的句子,韩琦得到后很喜爱欣赏。过了几天,欧阳修又派人拿着另一篇记文来,说:“上次的文章有不当的地方,可以用这一篇换掉。”韩琦再三把玩欣赏,和从前的那一篇没什么两样,但是在“仕宦”、“富贵”后面各添了一个“而”字,文章的意思更加通畅。前辈们写文章不轻率,到了这种地步。

        编辑本段成语辨析

        正音苟:不能读作“jù”。 辨形苟:不能写作“荀”。 辨析“一丝不苟”和“一丝不乱”都有“办事认真”。但“一丝不苟”偏重于“不苟”,有一点也不马虎的意思;“一丝不乱”偏重于“不乱”,有布置或收拾得非常整齐,一点也不零乱的意思。[2]

        编辑本段成语示例

        ◎要把它变成现实,就必须刻苦学习,考试时要像邓亚萍那样一分一分地争,小心谨慎,一丝不苟。 ◎见到这情景,不认真的同志也一丝不苟地按要领做了。 ◎笔画的长短、笔顺的先后,都必须一丝不苟才能不出错。 ◎我们在学习上,应有一丝不苟的精神。 ◎父亲在旁边的时候,我就装出一副庄重认真的模样,一个字端详好半天,仔细揣摩,然后一笔一画,一丝不苟地往“米”字格的大字本上写。 ◎护士在工作中应做到细致观察,一丝不苟,有条不紊,忙中有细,实事求是,公正处理,这样才会增加病人对护理人员的信赖。[1]

6.形容工作忙的成语

        熬更守夜、披星戴月、焚膏继晷、夜以继日、通宵达旦

        一、熬更守夜

        白话释义:指熬夜。

        出处:《人民文学》1977年第1期:“总理经常熬更守夜,废寝忘食地工作。”

        朝代:近代

        作者:人民出版社

        二、披星戴月

        白话释义:身披星星,头顶月亮。形容起早贪黑,辛勤劳动或昼夜赶路,旅途辛劳。

        出处:《初刻拍案惊奇》第35卷:“披星戴月,早起晚眠。”

        朝代:明

        作者:凌濛初

        三、焚膏继晷

        白话释义:夜里点了油灯,继续白天的事。形容学习、工作勤奋

        出处:《进学解》:“焚膏油以继晷。”

        朝代:唐

        作者:韩愈

        翻译:夜里点了油灯继续白天的事。

        四、夜以继日

        白话释义:形容日夜不停。多指工作或学习等

        出处:《庄子·至乐》:“夜以继日,思虑善否。”

        朝代:春秋

        作者:庄周

        翻译:日夜不停的思考。

        五、通宵达旦

        白话释义:通宵:通夜,整夜;达:到;旦:天亮。整整一夜,从天黑到天亮。

        出处:《醒世恒言》:“通宵达旦。”

        朝代:明

        作者:冯梦龙

        翻译:从天黑到天亮。

喋喋不休的意思用具体情景表现出来是什么?

       1、商店里的商品琳琅满目,应有尽有,真令我应接不暇。

       2、今天,我们经过一个超市,发现那里的饰品各式各样,美轮美奂,让人应接不暇。

       3、经过一家玩具店,只见里面摆满了琳琅满目的玩具,各具特色,有大的、小的、方的、圆的……数不胜数,让人眼花缭乱,应接不暇。

扩展资料:

       应接不暇 [ yìng jiē bù xiá ]

       要看的东西太多了。After指更多的人或事,超出所能应付的范围。休闲:休闲。

       资料来源:南北朝时期刘一清《世说新语》:“山从阴路而来,山从水从发,使人忙。”

       经过山阴路,山水相映,看不清什么。

       用法:主谓;作谓语、定语;好。

喋喋不休用具体的情景表现出来怎么写

       具体的情景表现如下:

       1、小时候,调皮捣蛋的我经常到处做小坏事,被我那爱唠叨的妈妈知道了后,妈妈就在家里唠唠叨叨的教训我好半天,说的我耳朵都起茧子了。

       2、考试前一天,妈妈对我说:“明天多带几支圆珠笔,别写着写着没墨了,准考证一定要记得带,否则考场不让进,答题之前一定要仔细看题,别追求速度,考完试就回家,别在马路上乱逛。”

       3、这次考试成绩出来了,我的分数很低,同桌一直在旁边嘲笑,没有停下来的迹象,回到家之后,妈妈又各种批评:“这道题不应该丢分,昨天已经告诉你要自己看题了,平时不用功,能考高分就怪了,以后上课要注意听讲。”

       4、学生小明要去考试,妈妈跟在身后不停地提示:“准考证、身份证带了没有?铅笔削好没有?是2B型号铅笔吗?别忘记涂答题卡。”“认真是看试卷,不要粗心。”“别忘记写名字。”“考试时少喝水,中途上厕所会耽误时间”。

       5、我每天上学时,妈妈都会不停地说:“要注意安全。”“要听老师的话。”“要专心听讲不要和同学吵架。”

2012年六年级下册语文期中试卷,急急急!!明天就要考了!!!要真的。

       喋喋不休用具体的情景表现出来的句子如下:

       1、她对着我喋喋不休地说了一个小时。

       2、他不停地喋喋不休地唠叨着同样的问题。

       3、每次他遇到困难,他都会喋喋不休地抱怨。

       4、他对于作业总是喋喋不休地问一些琐碎的问题。

       5、她在做作业时一直喋喋不休地与我聊天。

       6、我真希望我能一口气把作业做完,不然他又会喋喋不休地催我。

       7、他一边做作业,一边喋喋不休地跟我讲课上的内容。

       8、他的提问从不停止,喋喋不休地向老师请教。

       9、作业把他困扰得喋喋不休地说不停。

       10、他对作业的要求异常苛刻,喋喋不休地嘱咐我们。

       11、班长的话总是喋喋不休地向我们布置作业。

       12、这个题目让学生们喋喋不休地争论不休。

       13、他的辩论态度总是喋喋不休,不给别人说话的机会。

       14、在处理作业时,他总是喋喋不休地思考最佳解决方案。

       15、每当作业积压时,她就喋喋不休地嘀咕不停。

       16、老师一直宣布作业的要求,喋喋不休地给我们指示。

       17、她对于这个问题的解释太啰唆了,喋喋不休地说个没完。

       18、作业中的语法错误让老师喋喋不休地批评了一个小时。

       19、他在作业上花费了太多时间,喋喋不休地叨叨个没完。

       20、班里有一个男生特别喋喋不休,老师总是要提醒他专心做作业。

       21、他喋喋不休地说了半个小时,结果离作业还是一点进展也没有。

       22、她喋喋不休地热衷于讲解作业的每一个步骤。

       23、他对于作业的要求很高,喋喋不休地给大家灌输自己的想法。

       24、她在上课时总是喋喋不休地讲解作业的内容。

       25、他做作业时喋喋不休地向我请教一些问题。

       26、每次和他交谈,他都会喋喋不休地提到自己做作业的经验。

       27、老师的每一个指示都被他喋喋不休地记录下来。

       28、他对作业的态度是喋喋不休地做出最好的结果。

       29、他总是喋喋不休地向我夸耀他的作业得了满分。

       30、她花费了很多时间喋喋不休地讲解作业的每一个细节。

       小学六年,你一定学到了很多知识,读了很多书籍,请仔细读题目,按要求完成练习。

       一、读书能力(18分)

       1、 在我国文学史上,唐诗的成就很高,很多的诗人既是诗人,又是画家,他们的诗歌是充满着诗情画意。请根据拼音,认真规范地书写诗句。(3分)

       qianliyingtiluyinghong

       shuicunshanguojiuqifeng

       2、回顾课内外读过的古诗词,其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情,请默写两句。如:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(2分)

       3、将下列词语补充完整。(3分)

       神机( )算 心悦( )服 阴谋( )计

       滔滔不( ) 走( )无路 斤斤( )较

       4、将所给的选项按正确的顺序填入句中。(2分)

       汉字是 、 、 、 的文字。

       A、凝聚了高度智慧的 B、经历了后人不断完善的

       C、科学而又实用的 D、我们祖先创造的

       5、《三国演义》是我国古代四大文学名著之一,在这部长篇小说中塑造了许多鲜明的人物形象,发生了许多动人的故事。比如写了关羽“桃园三结义”“温酒斩华雄”等故事,你能用简洁的语言再写出两个有关关羽的故事吗?(2分)( ) ( )

       6、我国许多成语都来自于古代的寓言故事,比如“杯弓蛇影”“掩耳盗铃”“画蛇添足”“邯郸学步”“买椟还珠”,你能给其他同学介绍一个成语并扼要概述故事吗?(2分)

       7、文学作品中数字“三”及三的倍数大多表示“多”的意思,如诗句“白发三千丈”。请你积极思考,在自己的记忆中还有哪些这样的诗句。(2分)

       8、平时我们读书要求将字音读准,下面的句子中加点的字读音相同的一项是( )(2分)

       A、夏令营期间,我们乘车前往武当山,去参(观)那里的道(观)。

       B、客堂中(间)摆着一张八仙桌,两旁有靠椅、茶几;那道屏风将内外客厅(间)隔开来。

       C、远处,千(佛)山,英雄山,座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上,人仿(佛)在画卷中。

       D、那个无证诊所乱开(处)方,受到了严厉的(处)罚。

       良好、规范的语言交际是我们必备的一种素质,在我们的学习生活中离不开语言交际,认真读题,测一测自己的语言交际能力。

       二、交际能力(12分)

       9、如果你遇到了以下的情景,你应该怎样说话?请选择较好的说话方式( )

       (2分)A、你买完了物品,对营业员说:“再见,我下次还会惠顾的。”

       B、同桌有不懂的问题向你请教,你不耐烦地说:“真笨,这么简单的题都不会。”

       C、爸爸不在家,同事打来电话,你说:“对不起,爸爸出去了,有什么事可以让我转告吗?”

       D、路上你遇到一个外地人问路,你说:“对不起,这种事不该问我,有事找警察吗?”

       10、学校教美术的张老师很爱画画,他有一个可爱的女儿。如果请你介绍张老师的情况,下列哪一项能准确表达( )(2分)

       A、爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。

       B、张老师很爱自己可爱的小女儿。

       C、张老师有一个爱画画的可爱小女儿。

       D、张老师可爱的小女儿爱画画。

       11、读下面一段新闻,用一句话告诉同学们这则新闻揭示的含义(3分)

       独生子女是一个8000万的大问题,是一个战略性的问题,必须引起重视。如果这批人不教育好,将影响中国的国际竞争力,其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查,结果令人惊讶:他教授的200位大学一年级新生开学时,只有不到10%是自己来报名的,其他全部都是父母扛着行李送来的。

       12、班主任王老师因学校紧急会议无法到班上布置星期六的社区活动安排,她将活动安排计划交给班长。如果你是班长,你怎样说明情况并做布置?(2分)

       活动计划:(1)早上8:00在学校门口集合;(2)统一穿校服;(3)配戴校徽。

       13、据报载,我市磁湖周边居民非法开塘围堰捞鱼异常猖獗,影响了鱼类的正常生长,破坏了渔业生产秩序。就这一现象,请你发表自己的意见。(3分)

       老师的话:你一定觉得疲劳了,别泄气,继续努力,你会有美好的收获的。

       三、阅读能力(25分)

       (一)阅读下面一篇短文,开动脑筋,积极思考(13分)

       埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树,这便是儿时最美丽的梦。

       我4岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身觉得很美。我忽发了一个奇怪的想法:这个曾经是树伯伯身上分离的叶,把它种进土里之后,必定会长出一棵同样的大树。

       于是我捡了许多片叶子,(qiancheng)地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋进了土里。就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大一样,我坚定地相信我的梦可以实现。

       我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树,直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷,所以不敢出来,等明年开春,一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦,直到燕子衔泥,杨柳吐芽……

       长大后,我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。(那些埋在土里的树叶,却已在我心中长成了一棵大树,成为我生命的一根支柱,替我(zhedang)着成长路上越来越多的风风雨雨,为我撑起一片蔚蓝天空。)那一件事,我为之自豪一辈子……

       种一片树叶吧,你会拥有一棵参天大树。

       14、根据拼音写出词语。(2分)

       qiancheng zhedang

       15、幼小的“我”认为梦可以实现的原因是:(2分)

       16、结合语境,模仿“燕子衔泥”,“杨柳吐芽”的句式仿写两句:(2分)

       17、“大雪纷飞”时,大树没有长出来是因为“怕冷”,春天来临大树仍没有长出来又是什么原因呢?请结合上下文意,写出“我”当时的心理(2分)

       18、“心中的大树”是指在我们心中要永存( )。(2分)

       A、童心 B、信念 C、理想 D、美梦

       19、体会文中划线句子的含义(3分)

       (二)阅读文章《我们班的“可乐”老师》,仔细体会,认真揣摩(12分)

       你若问起我们班的英语老师是谁,准会得到这样的回答:“可乐。”你可别奇怪,这是老师英文名“kohlor”的谐音,也是我们对他的评价。他确实“可乐”。

       他的“可乐”事迹,可是不胜枚举。

       他会在小办公室“偷”吃零食,被同学撞见后只好抓出一大把巧克力“贿赂”同学;他会懒洋洋地倚在椅子上听同学背书,那漫不经心的神态令同学暗自窃喜,却不料稍有一点疏漏便被他毫不留情地指出;他会因电脑“发脾气”而束手无策,用哀求的语气向大家求援:“Who can help me?”他会拿出一大沓肯德基优惠券向我们炫耀,并答应我们谁考100分便带谁去KFC;他会同我们大侃特侃,从莎士比亚的四大悲剧到孔子的《论语》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次,他神秘兮兮地要给我们看他的girl friend的照片,同学们兴奋不已,瞪大眼睛望着投影仪,出现的却是书中上金发碧眼的女郎。待同学们得知上当受骗后,他一副得意洋洋的样子更激起了“民愤”。

       “可乐”老师的课前开场白总那么新颖有趣。有一次,他兴高采烈地告诉大家:“I’ll tell you a good news,can you guess?”

       “Good news?”大家活跃起来,可谁也猜不透他葫芦里究竟卖的是什么药。

       “In May,”他怡然自得地娓娓道来,“My girl friend and I have a vecation, We’ll go to ——”他在黑板上写下几个大字:“New Orleans(新奥尔良)”

       “Oh——”我们恍然大悟,原来今天所学课文就是关于新奥尔良的。他讲课可真是别出心裁。

       “可乐”惟一让我们不乐的是作业很多。每当“可乐”老师布置完home work,我们总要抗议:“Too much!”他大喝一声:“Stop talking!”教室里顿时鸦雀无声,只听他不慌不忙地来一句:“我有最终解释权。”同学们哭笑不得,只得乖乖地领了“圣旨”。

       “可乐”老师最让我们可乐的时候是在考卷发下来后,这时候,同学们对他布置作业多的怨气早已抛到九霄云外,取而代之的是取得满意成绩后的喜悦之情。不过现在我们的作业日渐减少,同学们迷惑不解,他微微一笑:“改革啦!抄写再多也没有用,重要的是提高效率。”那胸有成竹的样子,让人一听便觉得是真理。

       我们班的“可乐”老师,让我真正理解了“平易近人”的含义。不需要严肃的神情严厉的语调,却能让学生由衷地尊敬他。真的,“可乐”老师不仅可乐,更可敬!

       20、“不胜枚举”的意思是(2) 。

       第二自然段在文章结构中的作用是

       21、“他会在小办公室‘偷’吃零食,被同学撞见后只好抓出一大把巧克力‘贿赂’同学”一句中,“偷”和“贿赂”本是贬义词,文章这样运用,表达了作者什么情感?(2)

       22、文中划线句中的两个词语“漫不经心”和“毫不留情”看起来矛盾,你如何理解?)(3)

       23、“别出心裁”表现了“可乐”老师教学上 的特色;“胸有成竹”表现了“可乐”老师 性格(2)

       24、在我们的学习生活中,我们也希望更多一些“可乐型”的老师。本文的作者在最后写到“真的,‘可乐’老师不仅可乐,更可敬!”请你从自己的角度谈谈,在你的心目中,什么样的老师是最受敬重的。(3)

       你就要接近胜利了,别松懈,一鼓作气,胜利将属于你

       四、写作能力(45分)

       (一)文章修改 (5分)

       后来,我加入了时毛的上网热潮。先是玩OICQ——“网上聊天”,但不知是我缺乏语言细胞,还是性格太不开郎,不久我就发现“聊天”其实很无聊。于是性格直爽的我立即改了“行”,开始了网上阅读。(许多内容丰富、思想健康吸引了我的目光)。这些大都是我喜欢的科普知识网站,妙趣横生,让我看不够,想象不尽,想入非非……从无限广阔的宇宙,奇妙的大自然,到生活中的奇谈怪事、计算机发展史、原子能开发与应用等,五花八门,简直是应有尽有。读着这些知识,心里真是高兴。

       25、文中有两个错别字,请指出并改正:( ) 改为 ( )

       ( ) 改为 ( )

       26、文中划线的句子语义不连贯,请改正:

       27、文中有个成语用法不当,应去掉,这个成语是:

       28、“读着这些知识,心里真是高兴”一句较为抽象,请改写这句,使之丰润具体。

       好了,关于“硕果累累的意思用具体的情景表现出来每个不少于80个字”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“硕果累累的意思用具体的情景表现出来每个不少于80个字”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。